2010/11 Jahresprojekt "Achtsam, miteinander"
Zu Beginn dieses Projektes erhielten die Schülerinnen alle einen Skizzenblock, mit dem wir uns als erstes auf einen Spaziergang durch die Stadt machten. Sie sollten alle Eindrücke und Assoziationen unterwegs notieren: Bilder, Geräusche, Gerüche, Emotionen, Farben, Texturen, Gegenstände, Menschen, Umgebung usw.
In der darauffolgenden Stunde hatte jede Schülerin 2 Begriffe ausgewählt, die jeweils auf ein A3 Blatt geschrieben und draußen im Schulhof aufgelegt wurden. Die Schülerinnen gingen umher und schrieben überall ihre Assoziationen dazu. Im Gruppengespräch wurde noch wenn nötig ergänzt. Währenddessen fanden sich bereits erste „Gleichgesinnte“ und so hatten sich auch die Sozialformen bereits herauskristallisiert. Immer stellte sich heraus, dass sich auch alle Gruppen mit dem Thema "Miteinander, füreinander" uä. sozial relevanten Themen befassten.
Nach der Ideenfindung fand eine Entwurfsphase statt, in der die Schülerinnen versuchten, ihren Ideen Gestalt zu verleihen. Es wurden viele Skizzen gemacht, Materialien gesammelt und auf ihre Brauchbarkeit getestet, künstlerische Gestaltungstechniken besprochen, Neues gesammelt, wieder verworfen und wieder Neues gefunden. Schließlich hatte jedes Team sein Thema gefunden und begann mit dessen Umsetzung, wobei sich alle Arbeiten im Laufe des Gestaltungsprozesses veränderten, weiterentwickelten und komplexer wurden.
In der darauffolgenden Stunde hatte jede Schülerin 2 Begriffe ausgewählt, die jeweils auf ein A3 Blatt geschrieben und draußen im Schulhof aufgelegt wurden. Die Schülerinnen gingen umher und schrieben überall ihre Assoziationen dazu. Im Gruppengespräch wurde noch wenn nötig ergänzt. Währenddessen fanden sich bereits erste „Gleichgesinnte“ und so hatten sich auch die Sozialformen bereits herauskristallisiert. Immer stellte sich heraus, dass sich auch alle Gruppen mit dem Thema "Miteinander, füreinander" uä. sozial relevanten Themen befassten.
Nach der Ideenfindung fand eine Entwurfsphase statt, in der die Schülerinnen versuchten, ihren Ideen Gestalt zu verleihen. Es wurden viele Skizzen gemacht, Materialien gesammelt und auf ihre Brauchbarkeit getestet, künstlerische Gestaltungstechniken besprochen, Neues gesammelt, wieder verworfen und wieder Neues gefunden. Schließlich hatte jedes Team sein Thema gefunden und begann mit dessen Umsetzung, wobei sich alle Arbeiten im Laufe des Gestaltungsprozesses veränderten, weiterentwickelten und komplexer wurden.